Die portugiesische Schule, an der die beiden unterrichten, ist bekannt für ihre starke Ausrichtung auf digitale Bildung. Ihre Schülerinnen und Schüler bringen täglich Laptops mit in den Unterricht, arbeiten regelmäßig mit Programmen wie Sketch, Python, Excel und Photoshop und lernen das Programmieren von Grund auf. Besonders beeindruckend fanden wir die Beschreibung ihrer modernen Fachräume: mit Sitzsäcken, Gruppenarbeitsplätzen und einer grün gestrichenen Wand für Green-Screen-Projekte klingt der Informatikunterricht dort beinahe wie eine kleine Reise ins Silicon Valley.
Anna und Emanuel waren gleichermaßen neugierig wie begeistert von unserer Schule. Besonders gefiel ihnen der offene und reflektierende Umgang der Schülerinnen und Schüler mit eigenen Beiträgen im Unterricht. Ein echtes Highlight war für sie auch unsere Arbeit mit programmierbaren Robotern, die sie als inspirierenden Baustein für den technischen Unterricht empfanden.
Überrascht waren die beiden jedoch darüber, wie wenig präsent die Digitalisierung im Schulalltag der Oberschule Westercelle im Vergleich zu ihrer Heimat ist. Als Informatiklehrkräfte sind sie es gewohnt, dass digitale Werkzeuge fest in den Unterricht integriert sind – eine Perspektive, die uns sicherlich zum Nachdenken anregt und zur Weiterentwicklung motiviert.
Wir danken Anna und Emanuel für ihren Besuch, ihre Offenheit und ihre spannenden Einblicke in das portugiesische Bildungssystem. Beide äußerten den Wunsch, unsere Schule erneut zu besuchen, was wir mit großer Freude erwidern würden. Der Austausch war für beide Seiten eine wertvolle Erfahrung – ganz im Sinne eines lebendigen Europas.
