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Bei den Plakaten gab es z.B. diese Länder: Dänemark, Österreich, Polen, Bulgarien, Frankreich und natürlich darf auch Deutschland nicht fehlen.
Die Plakate waren so aufgebaut das fast jeder sie verstehen kann, in den Plakaten wurden die Länder sehr gut und übersichtlich dargestellt.
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Projektwoche 2019
An der Oberschule Westercelle fand vom 01.04.2019 bis zum 05.04.2019 die alljährliche Projektwoche statt.
Im Folgenden finden Sie alle Projekte, welche von der Dokumentationsgruppe für Sie besucht und dokumentiert wurden.
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Da sich die Schüler im Erdkundeunterricht momentan mit dem Thema „Europa“ beschäftigen, fanden Frau Fountain und Frau Malobabic es sinnvoll, das Thema in der Projektwoche fortzusetzen und mit noch mehr Spiel und Spaß zu verbinden. Die erstellten Plakate werden in der Grundschule am Nadelberg ausgestellt, damit bereits die jüngsten Schüler so früh wie möglich unseren Kontinent kennenlernen. Den Schülern hat besonders gut gefallen, dass sie selbstständig arbeiten konnten und mehr Freiheiten hatten als im herkömmlichen Unterricht.
- Kategorie: Projektwochen
Unsere Schüler arbeiten mit Freude und Begeisterung an ihrem Kunstprojekt. Dazu bringen sie noch ein bisschen mehr Europa ins Spiel.
Vom 01. bis zum 04. April fand die Projektwoche an unserer Schule statt. Die Klasse 7b, unter der Leitung von Frau Geft und Herrn Hoffmann, arbeiteten fleißig und mit Freude an dem Projekt „Osteuropäische Kunst“.
In diesem Projekt geht es darum, dass die Schüler mit ihrer eigenen Kreativität und Individualität, Sehenswürdigkeiten oder auch Merkmale nachbauen. Zum Beispiel den Eiffelturm. Diese bauten sie zum Beispiel mit Ton oder Draht nach. Ein Teil der Klasse war im Werkraum und baute den Eiffelturm sowie das Brandenburger Tor aus Holz nach.
Erst einmal recherchierten sie die Maße ihrer gewünschten Sehenswürdigkeiten und rechneten diese bestmöglich um. Daraufhin skizzierten sie diese und fingen an zu werken. Nebenbei fertigte der Rest der Klasse unter der Aufsicht von Frau Geft ebenfalls Sehenswürdigkeiten an, aber mit dem Unterschied, dass diese mit Ton bspw. Schüsseln und mit Draht einen Lamborghini formten. Es sind sehr viele kreative und schöne Leistungen entstanden, die sie schlussendlich am ,,Tag der Offenen Tür‘‘ präsentierten.
Die Präsentation war sehr außergewöhnlich, da sie die gebauten Objekte auf einer großen Europakarte ihrer Herkunft nach zuordneten. So konnte man die Herkunft der Objekte herausfinden, die man zuvor nicht wusste. Wir haben zuletzt gefragt „warum Kunst wichtig ist“ die Antworten waren wie folgt:
„Kunst ist wichtig, weil man seine Kreativität ausleben kann. […] Kunst verbindet, denn man muss nicht einmal dieselbe Sprache sprechen um sich zu verstehen.“
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Die 6d wollte schauen wie dreckig der Schulhof. Das Ziel des Projektes war den Leuten zu zeigen wie viel Müll man auf die Straße wirft und man sollte darauf achten.
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<strong><span style="text-decoration: underline;"><img src="/images/Bilder/Projekte/Projektwochen/2019/Erlebnispädagogik_und_Integration/Vertrauensspiel2.jpeg" alt="Vertrauensspiel2" width="150" height="113" dir="ltr" style="margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; float: left;" /></span><span style="font-size: 14pt;">Erlebnispädagogik und Integration</span></strong><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Wie man Vertrauen und Klassenklima auf eine spielerische Art und Weise verbessern kann.</span><span style="font-size: 12pt;"></span><br /><span style="font-size: 12pt;">In der Oberschule Westercelle fand vom 01.04.2019-05.04.2019 eine Projektwoche statt, wo verschiedene Themen behandelt wurden. </span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Die Klasse 6e wurde von Frau Poljakow, Herrn Abu Maria und Herrn Engelhardt betreut. Am <strong>Montag</strong> haben sie ein Spiel gespielt, das „Gefängnis“ heißt. Da mussten die Schüler über ein rotes Seil kommen, ohne es zu berühren. Sie mussten sich gegenseitig helfen. Im Spiel kam es auf Vertrauen, Disziplin und Zusammenhalt an. Nach jedem Spiel haben sie eine Reflexion gemacht, indem sie einander Feedback gaben. </span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Am <strong>Dienstag</strong> hatten sie das Thema Konflikte im Mittelpunkt, was sie spielerisch lösten. Sie haben ein Spiel gespielt wo sie so schnell wie möglich Tischtennisbälle in einen Korb werfen mussten. Hier kam es ebenfalls auf den Zusammenhalt und gegenseitiges Vertrauen an. Sie haben dieses Spiel mehrmals wiederholt, um zu sehen, ob sie den Teamgeist verbessern und die bisherige Bestzeit toppen können. </span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;"><strong>Mittwoch</strong> fuhren sie in den Kletterpark. Sie erhofften sich dadurch in der Klasse eine Verbesserung der Teamwork Fähigkeit. Darüber hinaus sollte das Vertrauen ineinander gestärkt werden. </span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Letztlich ist der Zusammenhalt untereinander wichtig. Ziel war es, dass sich die Schülerinnen und Schüler gegenseitig die Angst nehmen können, wenn sie eine herausfordernde Aufgabe zu bewältigen hatten. Ein Punkt, der den Schülern auch in den Sinn kam, war die Unterstützung durch die eigenen Klassenkameraden. Frei nach dem Motto: „Gemeinsam sind wir stark“ haben sie sich gegenseitig Mut fürs Klettern gegeben.</span>
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